第55章 (第2/3页)
呢？
你们只有忍耐，只有等待。
既然决定了能力的方向，你开始构思起能力使用的限制。
毕竟是治疗，那在使用对方的念的时候，要求一定要对方同意？
不行，还有像希斯这样不会念的情况。
那就用情绪和记忆来替代吧，甚至于它们的能量会比念更多。
这样一来，希斯会同意主动给出吗？有点困难，还要考虑不自愿的情况。
你一边思考着能力的问题，一边练习着你的小提琴。
“今天西莉亚的演奏，和平时有一点不一样呢。”等你拉完这首曲子的时候，在一旁听了很久的旋律点评道，“没以前那么急躁了，是什么好事发生了吗？”
“可能是因为，发现了一点希望。”你说，“我在等待一个转机。”
“……欸我还是第一次看到西莉亚笑呢。”旋律的话让你觉得有点既视感。
你想了想，这不是你最近在看的电视剧《霸道总裁爱上我》嘛，你学着电视里管家的模样，用随身携带的手帕擦了擦眼角的泪，尽量让自己的声音充满了感动：“我还是第一次看到少爷这么笑。”
旋律“扑哧”一下子就笑出了声。
“西莉亚别面无表情说这样的话？配合在一起真的还蛮诡异的！”旋律甚至笑出了眼泪，“老师也说了吧？让你不要看一些乱七八糟的电视剧，真是的，虽然这么学也很可爱啦。”
你和旋律也认识了两年了。
毫不夸张地说，她是希斯最喜欢的学生。
哪怕她已经不学小提琴了，但在这门乐器上她还是能够给你一些建议。
和琴房这里的其它孩子不同，旋律本就年长你四五岁，也就成了你难得可以聊得上天的人。
你对西莉亚同龄的孩子只觉得他们吵闹而又幼稚，比西莉亚年龄大的孩子多半又瞧不上你，虽然你知道旋律同样也是迁就你，但她没有那种居高临下的傲慢。
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