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这下换成牛小菊傻眼了，“你答应了？”
“对啊。”周知意点点头，学校年年开设扎染课、要求每一届服装设计专业的学生学习扎染，就是想让更多的人了解、传承这门民族特有的技艺，她当然不会介意将扎染教授给更多的人。
第33章利益交换
开诚布公的谈过后，两方人发现她们所求的其实并不冲突，利益交换，甚至可以说是双方共同得利。
周知意利用纺织车间在劳动节文艺汇演上表演的机会推广自己要售卖的扎染裙。
牛小菊则是代表纺织厂想要用扎染这种技艺研发新的布料，扎染裙卖得越好、如果能成为一种热潮风靡的话，新宁市大大小小的众多制衣厂自然对这种扎染布料产生需求，可以说周知意的扎染裙卖得越好，她们纺织厂说不定卖得布也就越多，这是一门共赢的交易。
几人转移到会议室，二纺厂的厂长覃杰和染织车间的主任钟家佩也都过来了，商定更加具体的合作事宜。
经过近两个小时的探讨，二纺厂这边付给周知意十六条裙子的费用、给她特聘技术员的职位和工资、帮助她宣传推广扎染裙；周知意则是在任职期间将她所会的扎染技法教给染织车间的工人师傅们，帮助二纺厂开发新的面料。
二纺厂的厂长覃杰是个五十多岁的中年人，头发白了大半、戴着副厚镜片的眼镜，看得出平日里的殚精竭虑，他双手握着周知意的手，很是感激，“周老板，真的很感谢你愿意这么无私的将技术传给我们厂子。”
既没有付出十六条裙子的“宣传费”、又意外的能多领一份工资，周知意弯起漂亮的眼眸，笑着说漂亮话，“合作共赢，我还要感谢二纺厂给我提供了这么好的一个宣传机会。”
覃厂长喜欢这四个字，连连重复道，“对对对，合作共赢。”
他在看到牛主任和钟主任拿来的那条扎染裙子时便一眼就喜欢上了。
这种经历百年传承下来的“美”，不论男女、不论老少
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