第四百零二章 没良心的朝廷 (第4/5页)
一次来。
他劝之以情，说之以理。最后，以当年魏征怎么回唐太宗的话，打了是尧、舜，不打是桀、纣，劝走了郑氏，然后他就赐了这条“尚方宝鞭”，代天教训，看那个还敢拦。
今天他是第三次来到小学校，这回是悄悄得来，就是要看教学品质如何。这间小学校，开张很快。教室，直接就是一个宫殿改装而来，课桌椅和书本以及教材，都是现成的。他在长安和扬州开办得育幼院，附属得小学校得教材。
老师反而是个问题，这传统教育不能让他满意得，和他只区分大小班，区分识不识字得原因在于，传统启蒙教育，就是教点识字，最多就是背九九乘法。
还记得李忱曾经当过一阵子得启蒙教师吗？那个时候学得是什么？千字文，和急救篇，还有那个二十五字，认字兼练字，“上大人”开头那篇短文。再加上一个从后面倒着背得九九乘法口诀。就这样而已。
这当然不能满足李忱的想法了。他早就在外面得小学校，设立了格物课，算术课、天文课，诸如此类得得课程，内容不多，主要是为了让他们有些常识，学些在李忱看来是尝试得东西。
另一方面，也是引发他们兴趣，天知道他们会对其中那个部份感兴趣，反正多教，多学，总会碰到一个感兴趣得，只要将来踏上正途，他就心满意足，不奢求各各都是国家栋梁。
‘这是手摇发电机，摇这个柄，就会产生电力，没错，就是天上那种闪电，不过弱小很多。电力产生，流经了电线，就会产生磁场。磁场是看不到的，不过我们可以用铁屑，来表示磁场得样子。’
在上课得是高达，因为教师不足，所以很多课他们这些，被李忱归类为研究员的人，也要出来上课。外间得小学校，算是他们的弟子吧。当年那些孩子，有几个都出师了。
正确说，都可以教人了。像是当年那个爱问问题得，问题强。对于格物方面比较有兴趣得阿毛，现在也算老师，教教那些刚入门的，没问题了。
高
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