第十九章 主持人事件 (第2/5页)
什么是她呀？”有些女生为没选到自己小声地低估，但还是服从社长的决定。
排练开始了，主持词主要是才女写的，很文艺，也很清高。排练一遍后翁林说出了自己的看法：“如果这些词用来给读者看是很好的，诗一般地美，读的时候可以慢慢欣赏，但主持词还是浅一点有趣一点比较好，加进一些网络用语更能引起共鸣，更有助于调动气氛，另外，串连各个节目的词可以少点，增加些和演员、观众互动的时间。”
“节目都是每个高校选了又选的，每个学校最多才一个，质量很高，这是一台艺术，我们不能搞得像娱乐节目一样。”才女不同意翁林的意见。
“有娱乐性也挺好呀，在欢快的气氛中欣赏艺术不是更好吗？”翁林说。
“这样吧，现在我们还是按才女写好的排练，回去后你再写篇策划，下次我们根据你的练习，比较一下效果。”丁亮说。
才女很不赞成翁林的观点，但又不能说不让她写，就说：“我和社长排练我写的，你和副社长排练你写的吧。”
“也行，你们俩就按自己的方案排练。”丁亮说。
“好的。谢谢大家。”翁林说。
翁林的方案出来后，才女拒绝用她的方案排练，副社长热情也不高，他觉得他们只是个后备人员，又不可能上台，倒是丁亮，很认真地配合翁林，一起排一起修改。
各个学校的演出人员都提前一天来彩排，孙导和几位音乐学院的老师坐在前排指导。老师们到哪都喜欢拿着个水杯喝茶，翁林没什么事就自觉地帮他们续水。孙导旁边有空位，她就坐在那。
“主持词是不是太阳春白雪了一点。”孙导转过头对翁林说。
“恩，我也这么觉得，我觉得主持人不能只当“传话筒”，而是要当“主导者”，既要将晚会的主题表现出来，也要组织互动，引起共鸣。”翁林说出自己的见解。
“对，是这意思，你有什么好主意吗？”孙老师问。
“我也
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