第230章 困难多 (第2/5页)
说完，许多人都沉默了，大家都知道很多人都想当老师，城里的人读大学的时候，父母都会希望孩子能够读个教师，出来之后有稳定且福利高的工作，农村监管不严的地方，学校的职位会被有关系的乡绅们占着，只是因为福利比一般人要好。
既然自己办学校，当然要办个好学校，也要请好老师，没有好的福利，就吸引不来好的老师。
如今村里的财政收入如何，卫靖泽是有数的，一般是出的比进的多，自己和江延宗包山的钱，大部分都投入到了修路的事儿上去了，这条路不收过路费，自然也没什么产出，虽然它的隐形效用很高，可是都是回报到了村民们的手里，而不是村里，村里的账面上，没有因为这条路而多赚一点钱。
办学校的钱，应该是从卫靖泽和江延宗准备包下第二座山的钱里出，村民们倒是不用花钱修建学校，可是后面学校需要运营，就需要花钱，全靠村里的财政，就会有坐吃山空的那天，这个钱自然是需要村里负担的，这就要从村民手里拿钱了，大家会答应吗？
所以到现在为止，最大的问题还是学校需要大家的钱，但是穷怕了的村民们恐怕不乐意掏钱，就算是给他们画大饼，说以后孩子考上大学之类的，估计也不太乐意。
要形成完整的资金链，学校才能一直办下去，总不能因为没钱了，老师走了，孩子们又没法继续上学了吧？
有人说：“难道咱们就办成公立学校？”
公立学校是能够解决钱的问题，但是很多事情就不是村里说了算了。
这个问题算是暂时搁置了，因为大家谁也没有很好的办法。
办学校的事儿，果然没有想象中的容易。
村里办私立学校，并不以盈利为目的，最重要的还是要为孩子创造一个良好的学习和成长环境，这是与其他私立学校不同的地方，但这也是十分矛盾的地方，没有钱财来源的学校，如何靠自己经营下去呢？
回到家里，卫靖泽忍不住跟江延宗说了这个问题，
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