第268章 大桔子 (第2/5页)
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于是老师站起身来，拍了拍手，说：“告诉老师，大家都想去买桔子吗？”
“想！”二十多个孩子一起说。
“那好，现在大家排好队，我叫霍老师过来，我们一起去买桔子，好不好？”
“好！”
有时候，为了能够跟孩子们沟通，自己的方式也不得不变得简单幼稚一些了。
于是这位教语文的袁老师，打电话叫了教数学的霍老师，两个人一起带队，像一年级的孩子拉到了卫靖泽家，要买橘子。
卫靖泽看到这一群孩子进来，也是无语极了，好不容易送回去一个，怎么现在还来的更多了？
“校长好！”
对着孩子们，卫靖泽也摆不出臭脸来，笑呵呵的答应了。
袁老师也不好意思地说：“孩子们都想吃你家的橘子，所以我们就来了。我想这也是一个教导他们学习买卖东西认识橘子的好机会。校长您理解一下。”
好吧，当初卫靖泽要求的就是老师不能太专注于课本，要适当的为孩子们开阔眼界，现在人家这做法完全是符合自己所希望的教学方式的。
于是卫靖泽只好临时充当了一次老师，教孩子们怎么看桔子，如何选个大皮薄的桔子，如何分辨桔子的公母之类的，还剥了几个桔子给孩子们先尝尝，然后让孩子们自己选桔子，然后称重，称重的时候还要学着认识称，幸亏这里用的是带指针的称而不是那种秤星的秤，不然孩子们还要一头雾水了。
之后就是算钱之类的，一通忙活下来，也花了二十分钟，然后两个老师又把孩子们往回带，据说回去之后，课堂估计就变成了品鉴橘子了。
每个孩子买了一袋橘子，都有五六个，老师也不敢让他们多吃，每个人吃一个就差不多了，剩下的带回去给家里人吃，这叫做学会分享。
孩子们也将桔子当成是宝贝一样，神神秘秘的给爸爸妈妈：“妈妈，我给你一个礼物，你闭上眼睛哦！”
“
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