第142章 (第4/5页)
观众们欢迎。更何况，他的校园生活非常有趣，老师和学生们性格各异，学生们彼此的相处，学生和老师的相处，整篇故事都充满了青春洋溢又温馨感动的情节；
最后，主角在普通人世界的遭遇，他的神奇身世和父母的死因，以及结尾时才出现的，宣称要毁灭人类的反派，一堆悬念催促着观众迫不及待的看下去。
查尔斯教授，隐晦又巧妙的将‘变种人和人类的冲突’这一主题，藏在了电影中一个个的小细节里。乍看电影的时候，是绝对发现不了的，但如果看上三遍，就会发现，主角童年被人歧视和欺负时的模糊思考；反派宣称自己毁灭人类的中二原因；老师们细心温和、却又意味深长的教导。
每一处，都在描写着这群巫师（变种人）所处的艰难生活环境，以及巫师（变种人）内部的一些激烈矛盾。
其中，查尔斯教授还毫无一点儿私心的把反派命名为埃里克，代号万磁魔。
并且，他对前来采访自己的记者，温和表示：有兴趣的观众可以去买套已出版的小说看。在小说里，后续的情节中，万磁魔形象将被刻画的更加完善，他拥有值得所有人同情的身世背景和坎坷的生活经历……到那时候，大家才会发现，在这部系列电影中，没有真正的坏人，只有走错路的人。
（万磁魔：……我只想选择狗带。）
卡洛斯对这部电影，也是异常茫然、陌生的。
虽然还是‘救世主打大魔王、小孩子拯救世界的’故事，但为什么和记忆里的感觉，有点儿不一样呢？
比如，电影快结束，救世主带着小伙伴，为了保护魔法石，逃课去和大魔王战斗的时候，难道不应该是小孩子独立自主的打败反派吗？为什么差点儿被反派直接打死，最后，幸好是老师及时赶到。原型是金刚狼的历史老师，当场狂暴的一爪子挠死了反派？雄赳赳的拎着小孩子走了。
事后，主角虽然也被大家表扬了勇敢和正义，但还是被罚抄一百遍校规了，这究竟是为什么？
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