第二十九章 期待着的结果 (第4/4页)
会分出56个小组，每个小组四人，在成果展示之前，这四个人便是一个小团队。
小团队内相互协作，交流，磨合，来一起应对接下来的机器人对抗。
这样的方式，不仅仅是对于个人实力的考验，更是在毕业前夕，培养学生间的团队精神。
毕竟无论参与什么样的工作，科研亦或者其他方面的事情，团队的重要性不言而喻。
这是一种尝试，学校对于成果展示这种新添加项目的机制探索。
幕布上，闪烁着学生的姓名学号，只要老师按下回车，便会停下来，锁定其中一个同学的信息。
眼下是第一组成员的添加，连续敲击四下回车后。
四名学生的名字被加入了第一组之中。
李甲，陈乙，胡丙，孔丁……