第七十章 代师授艺（三） (第1/3页)
李华又是一震，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”这、这是什么经文？为何自己从来没听过。不仅读起来朗朗上口，而且言简意赅，细细想来，文中之意又极深远。
李夫顾不得失态，抢过一个孩子手里的课本，只见抬头写着《三字经》三个字，他喃喃自语：“《三字经》、《三字经》，这必定是郭大师自行编写的蒙童教材！哈哈，不虚此行！不虚此行！就算是没能当面向郭大师请教，光看到这《三字经》一文，已经足慰平生！当浮一大白，当浮一大白！”
李华书生气上来了，干脆把郭大路扔在一边，自行在孩子们课桌间穿行，看到孩子们熟练的在文中应用标点符号法，又是一阵欢喜赞叹：“原来这冒号、引号是如此应用的，这是什么--啊，这叫书引号，这一个短横又是什么？原来是破则号。原来标点符号的应用，还有如此多讲究。”
等李华看到九九乘法口诀表时，彻底不淡定了：“这是何字？曲里拐弯，倒似域外异文。阿拉伯数字？计算用的？计算不是该用算筹吗？什么，不需要算筹，可以心算？除了加减还可以乘除？等等，什么是乘法？”
当李波站起身，背了几句乘法口诀表后，李华突然长叹一声，对着学堂最前面郭大路的空座位恭恭敬敬行了个礼：“古人诚不我欺，野有大贤啊！只恨在下来得晚了！这标点符号、《三字经》都是惠国惠民的篇章，乘法口诀表更是事关军国大事，我大李朝有郭大师，真是侥天之幸！”
李华扭头对一直跟在身后忍着笑的郭大路道：“小哥，麻烦你给我找个空桌来，从此后，我就要在这学堂当郭大师的一名学生。”
郭大路一开始面对李华这个当代的知识分子，不无带着戏弄的态度，在他以前对古代读书人的认知中，这些掌握着知识和话语权的精英，其实是极端自私自利的，读书只是为了当官，而当官是为了发财，什么为国为民，那只是一句空话套话。
大李朝的文人他虽然没有直接的接触，但只
-->>(第1/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）