第八章神童！ (第1/4页)
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义……”周云龙一边看着小黑板，一边小声的默念，慢慢的跟着韵律开始摇头晃脑起来，古人读书声音阴阳顿挫，那个时候，文章没有标点符号的，所以读书的人往往不知道怎么断句。于是在读书的时候就晃头晃脑的用肢体的摆动节奏附和一下，便于断句和记忆。
云舒的三字经并不全，三字经中的历史故事只写到了宋朝，我们现在看到的三字经是后人在宋人的基础上又增加的，所以云舒故意删除了一些不恰当的段落。
现在的炎宋与宋朝是何其的相似，辽国，西夏对炎宋虎视眈眈，整个炎宋对他们恨之入骨，“辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。”这样的语句一出估计云舒差不多该见伟大领袖毛主席了！
越往后周云龙摇头的动作越快，最后像嗑了药似的。旁边的赵师爷也开启了嗑药节奏，王保正紧张的问道“大老爷和赵师爷是咋了不会是中了邪了吧，？”
“可能是太投入了吧，家师学究天人，写出的童经定然是不错的。”云舒对于三字经还是很自信的，要知道三字经传承华夏七百多年，依然是传世经典，并且会一直延续下去。
“妙哉，奇哉，快哉……贤侄啊，这篇三字经真是文铺锦绣，字吐珠玑啊！简直能为万世传承！”周云龙激动的抓住云舒的手兴奋的说。“对呀，大人说的对，应该立即启奏陛下，这才是天大的祥瑞啊！”赵师爷狗腿子一般的附和道。
“师爷言之有理，云贤侄快快抄录一遍与我，本县明日，不，马上派八百里快递至京师！”
吸引皇帝注意力的机会就突然的降临了！云舒忽然觉得有点讽刺，想起了大学时代教授关于想上位的人基本做法
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