第18章 为民立命为圣继学（二） (第3/5页)
有钱出钱，有力出力，不一而足。
总之，就是八仙过海各显神通，削尖脑袋想把子侄外甥亲戚，送进明熙书院读书。
一时间，荆州府衙、官员、家属门庭若市，酒肆茶楼、工地热闹非凡。
这情景，跟刘禅在后世里看到的一模一样，只是物是人非的区别罢了。
几天时间，荆州府衙就收到了大量的钱财，行进中的劳役也得到解决。
诸葛先生深觉民心可嘉，民力可用，信心倍增，经过与马良等幕僚商议，征求了阿斗的意见，请示孙夫人肯，拟出了明熙书院的办学大纲和招生简章。
刘禅更是得意洋洋，想不到，他把后世的办法拿来用，还真的有用。
办学是个好办法，通过学生与家长纽带的关系，就可以把荆州的人财物等资源全部统揽整合，对迅壮大荆州的整体实力非常有效。
那天晚上，刘禅详细对诸葛亮说出了，自己办官学的想法和计划。对目前报名近二千名孩子，要多方面的层层考察，符合办学大纲和招生简章要求的正式录取进明熙书院各级学校。学校分重点班、普通班、预备班。对家长的考察，最重要的也是要的一条就是，政治上要可靠，是否忠于大汉，特别是对刘备的态度。
第二，是否遵纪守法，热心公益事业等。
第三，对学生的考察，重点看孩子的天资、体格，优秀的进重点班重点培养，次之进普通班，剩下的进预备班经过培训后，合格的可以升普通班。
第四，实行优胜劣汰、可升可降的考核办法。就是说，重点班学员学习和纪律不好的，经考核后，降到普通班，普通班可以晋升重点班，以此类推，形成良性竞争的机制。
第五，教材统一，实用至上，循序渐进，因材施教。小学教材课程主要有语文、数学、天文、地理。语文课学习识字，以《急就章》、《三仓》、《五经章句后定》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《百家姓》、《仓颉篇》、《爰历篇》、《博学篇
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