第41章 娜塔莎教官 (第2/4页)
要怎么开始学习？”
“方法很容易，首先必须了解一百米的距离究竟是多少，如果有一段不知的距离，只要计算一下那处可以放下多少个一百米便可以知道大概距离了。
要注意如果地形是向上的话会使你产生远一点的幻觉，如果地形是向下的便会产生近一点的幻觉，一百米单位测量法的缺点是你只可以在比较平坦的地型上才会得到比较准确的测量，这对于测量长距离尤为重要。
如果目标出现在一百米或一百米外而狙击手只能看到与目标间地形的的一部分，一百米单位测量法在此情况下便不能做准了。”
娜塔莎的话，说得很慢，尽可能让蔡睿宸听清楚，并且记下来。
蔡睿宸也十分的认真，毕竟有娜塔莎这样的老师，全世界可没有几个人有这样的待遇。
在蔡睿宸问了几个不是很清楚的地方后，娜塔莎又开始介绍起另一种测量方式——标外观测量法。
这种办法是利用目标的真实大小及特征去测量与目标的距离。
简单来说，例如一个开车的人，他并不需要知道他与前车的真实距离便可以安全的从一个充足的位置超过它了，假设开车的人知道一公里有多长，迎面而来有一辆车3公分高4公分宽，两前车灯相距3公分，当他下次再见到相同尺寸车的时候他便知道他与那车的距离是一公里。
此方法也可以被狙击手采用测定距离，在已知的距离下留意一些人或物体就可以在一段不知的距离下依靠比较其尺寸及特征来测定距离了。
使用目标外观测量法的时候狙击手必须非常清楚物体在不同距离下的大小及特征，例如狙击手记下一个人站于一百米距离外的大小，然后在相同的距离再记下那人半跪和蹲下的大小。
如是者从一百米到五百米重复观察，狙击手便自然会建立起一套距离观测的技巧了，狙击手也同时有需要以其他的物件或车辆作为练习。
这种办法，没有什么要求，就是要狙击手能够有良
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