第四十五章 (第2/5页)
看看能不能找到一些有用的信息吧。”沈真显然也不知道自己具体该做些什么，因此语气中透着某种迟疑，“就算在心理治疗这一块帮不了他什么，至少我要把爱因斯坦小时候的事迹整理一下，摘抄了给梅秋生看，不能让他失去信心啊。”
虽然这种名人事例中有很多都是后人杜撰的，但梅秋生现在需要的正是一碗温热的鸡汤。
“障碍是什么？”沈灵忽然问。
没想到沈灵会这么问，沈真愣了一下。大概是沈灵一直表现得太聪明了，逐渐表现得不像是寻常孩子了，再加上他的面越来越广，所以沈真根本就没意识到原来沈灵不知道障碍这个概念。
其实，沈真知道的也不是很多。不过，他还是尽自己所知地把这个概念给沈灵解释了一下。
“原来是这样啊……我还没有开始看心理学方面的书。”沈灵解释了一下。
沈灵的面之广确实超出了沈真的想象。不过，沈灵先偏爱历史向书籍，再偏爱政治经济类书籍，最近则在看自然科学方面的书，心理学方面的只稍微涉及了。当然，沈灵也不是一上来就看内容高深的书籍，他会有一个循序渐进的过程。就拿历史类书籍来举例吧，他先看白话文的历史概论，很浅显易懂，再看白话文的历史研究，等做到心中有数之后，最后再看《资治通鉴》、《史记》等等。
除了科普丛书，沈灵平时也看一些“杂书”。他偏爱军旅、刑侦一类的纪实传记和小说。
障碍这个词语，其实沈灵已经在书本上见到过了。
真正让沈灵疑惑的是，沈真是如何知道这个概念的？
沈灵的脑海中就像是突然劈过了一道闪电。
不是沈灵瞧不起沈真，事实上沈灵一直很崇拜沈真，这种崇拜在他记忆未觉醒时，当沈真把他从汾水镇上带出来时，就已经埋藏在他的内心深处了。但这种崇拜消不去他心中忽然冒出来的疑惑。
在这个时间点，大城市里或许已经开始普及家用电脑了，却不包括小塘
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