第六十三章 (第2/5页)
绩在于学生本身，但学校也起了一定的作用。
在沈真的上一世，张倩念书的那个高中真的让人不知该如何去评价。当时，她高中缺了一位生物老师，需要重新招聘一位。结果负责招聘的那位老师不知道怎么弄的，工作没做好，竟然招了一名计算机老师进来。等到正式上课的时候，正常的学校应该是把新来的计算机老师重新安排吧？结果张倩的学校干脆将错就错，让计算机老师去带生物课。这老师不想丢了饭碗，她就每次先去别的生物老师班上旁听一次课，然后再现学现卖去自己班上教。如果学生们有额外的问题，她就回答不上来了！
在这样的情况下，学生们能接收到的信息非常低效，整体成绩都不好。
这一世因为张明不缺钱了，沈真干脆建议张倩去了县里一所比较好的高中念书。虽然沈真一直觉得他自己再弄一张文凭没什么大用，但这是因为他已经有了专业技能，而对于张倩这种生活在偏僻山区没有人脉势力从父辈那里也得不到多少帮助的学生来说，文凭是他们跳出农门的机会，不能放弃。
“不如叫张倩姐填京城的学校吧，这样我们还能照顾一下她。京城的学校多，她肯定能找到合适的。”沈灵说。这些年他们和张明的关系一直都很好，沈灵就把张明那一家都划分为自己人了。
护短这种行为是能够互相影响的。沈真有些护短，连带着沈灵也越来越护短了。
“张倩姐比我们大那么多，到时候是她照顾我们，还是我们照顾她？”沈真笑着问。
“这不一样。身为男人，就该成为家中姊妹的依靠。”沈灵认真地说。他这种想法显然是受前世记忆的影响颇深。在古代那种男尊女卑的环境下，姑娘们要想生活得好，确实需要娘家兄弟给力。虽说现代社会已经男女平等了，但沈灵觉得自己依然有着这个责任，兄弟姐妹间原本就需要互相提携。
“那行……等会儿打电话给张叔叔时，正好和他说说这件事。”沈真说。
沈灵只是笑了一下，没有说
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