第四百四十九章 激动难耐的三年级 (第3/4页)
总的来说这样的表现，整体会显得比较平庸，因为没有特别厉害的有天赋的魔法师会出现，只能寄希望于他们勤能补拙，体现出自己的优秀。
实力平均，那么1、2、3班之间的实力就不会差多远。比如面前这五小只，即使杀入魔法1班也不奇怪。只不过她们更喜欢待在一起玩，而杀入魔法1班显然不可能五个同时能办到，会有时间落差，所以她们这才安安心心留在魔法2班。
这种出外实践，老实说和地球小学生的春游秋游有那么点类似。虽然他们的年纪超出了该雀跃的范围，但毕竟是第一次大集体地出外实践，是该有些兴奋才对，不然也太老持稳重了。
所以玛瑞看到五小只一早来到没多诧异，反倒觉得她们这才对，有着本年纪该有的活泼可爱。
“是啊，好期待呢！”艾尔玛代表着大家意味深长地回答。
户外实践的期待感当然是有的，但那点期待怎么可能让她们那么激动！但期待的东西也不能透露给老师知道啊，只能憋着了！
这位新带领她们的老师她们觉得挺好的，刚才无聊了许久，现在有新人物来到，当然抓着吧啦吧啦聊一会。
好多东西想八一八的好吗！大家接下来出发的目的地是哪里啊，准备怎么安排这两天一夜啊，有什么风景好看啊……等等等，这些东西学院方面都没有提前公布，学生们知道的就只有一个时间安排和户外实践的通知。
玛瑞当然依旧不会说，只是笑着说：“去到就知道了。”
虽然没有什么要实战的部分，不过让学生们在不知情的情况下来到一个新地方，这才更有效果，可以锻炼学生们适应新环境的能力。提前公布了，那就有个心理准备了，效果大打折扣。
好比你作为一名士兵上了战场，原计划是走左边森林，忽然得知森林有埋伏了立马走右边的沼泽地，这都需要马上去适应的，想提前做好心理准备完全不可能。
既然是实践，那就必然要让实践得到效率最大化！
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