第六百三十一章 技能考试 (第1/5页)
（一）
远离事实而追逐概念，这种情况在我们的生活里已经非常普遍了。就像大都市街头的垃圾筒一样数量众多。
事实上，它的密集更早于垃圾筒的出现。
还在我们彼此相聚的时候，刘雯丽不幸就遇到了一次。
当时，刘雯丽是一个很好的技术工人。她学习很主动，而且掌握新东西的速度很快。除了自己被分配操作的机器之外，她还在业余时间和师傅们学会了操作更多的机器。
她是这样很直观地来理解这个问题的。她认为自己将会在这个工厂里工作大概20－30年，就像之前的一些老前辈那样。而这间工厂里有史以来的每一部机器使用寿命都没有超过10年。所以，她认为如果只懂得一种机器的操作，并让自己的职业技能为之固化，是有问题的。如果发生那样的情况，当某种机器被技术进步所彻底淘汰时，她也将会跟随机器一起进入“无用之人”的行列。
而只有不断学习新的东西，不断尝试掌握不同机器的操作，才能培养出快速而广泛的适应能力。
在那个国营工厂还不存在解雇概念的年代，她就懂得了应该把自己的价值建立在适应变化的基础上，而不是顽强地粘附于某个固定的东西。
事实证明，她是具有先见之明的。
在我们和她交往的那段时间里，她熟练操作的那种机器就真的被技术进步而全面淘汰了。所有的人都要转岗进入其他的车间。
变化总是比我们预期的来得要快。听到转岗的消息，和她同车间的许多人都很沮丧。因为这意味着许多熟练工将会丧失因过去的技术熟练而带来的地位和利益，重新回到新学徒的位置上去。
一些年岁大、资历老的工人将会被迫向年轻的、资历很浅的工人学习新的操作，而按照惯例，这就意味着将会从师父变成徒弟。这种转变带来的变化是很深入的，直接牵涉到经济利益和在群体中的地位。
刘雯丽却很高兴。因为她之前就已经自行
-->>(第1/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）