第四章 接近美女老师的方法 (第3/5页)
今天的任萧似乎有备而来，对课题的内容熟悉了不少。
“任萧同学，你昨天回去后是不是特别熟悉了课题的相关资料啊？”
方思怡对于任萧这种主动学习的求知欲望非常满意，今天的任萧明显对课题的掌握深入了很多，而方思怡也的确是一名非常有耐心的好老师，能够细致的发现学生的进步。
“是的，方老师，昨天和您交流以后，我发现我对您研究的课题充满了兴趣，所以回去后我仔细研究了一些资料！”任萧一边愉快的吸纳着魔力元素，一边正想着怎么和方老师将话题引到她的研究上来，毕竟一名以前的学渣忽然要和学霸老师讨论高深的研究，怎么看都有些不靠谱，现在方思怡主动问起，他心里就是一喜。
“咦，说说看，你都有什么看法！”方思怡停下手中的动作，给了任萧一个鼓励的眼神。
“方老师，您看，我发现您最近在研究‘熊心菇’这种野生的菌类，刚好我小时候在家和爸爸自己种过一段时间的平菇，所以有些菌类培养方面的心得！”任萧打开个人终端，顿时一副三维画面就展现在两人面前，上面展示了一篇昨晚任萧写的文章。
“额，平菇，好吧，我看看！”方思怡有些无语，平菇那种几千年前就被人类驯化成熟的食用菌怎么能和‘熊心菇’比呢？不过她看着任萧那充满期待的眼神，还是觉得不能打击他的积极性，准备勉为其难的看一看，心中却觉得颇不以为然，这么一个学习普通的学生能有什么心得？
“咦，相近相合原理，还有相反刺激原理？”方思怡看了任萧的文章后，觉得在培养心得上的确是一篇算得上优秀的科普文章，但也仅仅只是科普文章而已，不过在最后任萧提出的两种原理却引起了她的兴趣。
“是的，我发现一些珍稀植物在生存上的确有这样的要求，要么是和它物性相近的物种形成共生关系，要么是物性完全相反的物种形成刺激生存的关系，这样更有利于珍稀植物的生长，我还找到了水木大学顾教授以及哈佛大学史
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