第一千八百四十八章 电化教学 (第2/4页)
但可以做到，而且还会比老师做的更好。”张铮解释道。
“怎么会呢？电子设备毕竟是死的吗，它怎么能够代替活生生的教师呢？”商老师说道。
“商老师，我举个例子好了。我如果通过电子设备将名校名师的讲课内容完整的摄制下来，再通过录像机和电视播放给学生看，你说效果会怎样呢？”
“这，这……”
“这就相当于我们请了名校的名师来给咱们的学生授课，或者相当于我们的学生考上了名校，虽然学生远在深山，接受的却是名校名师的教育，商老师你说，效果会怎样呢？”
商老师说道：“还用说嘛？人家名校的升学率之所以高，主要就是师资力量强，所谓师资强的意思，就是人家的老师的教学水平高，教师水平高，效果当然也就好了。☆番茄 w`w``．-c`o-m`”
“商老师，你们学校有英文老师吗？”张铮问道。
“没有，学英文的老师是不可能喜欢去我们那种学校执教的，因为学校的条件太艰苦了。”
张铮说道：“有了录像机和电视机后，你就不用请英文老师了，直接播放英文课程教学带就可以了。△ △○番茄△小说▽网 `．``w`．-c-o`m”
“少杰，你的这个主意和方法太好了，这样的话，我们学校师资力量不强的问题不就可以解决一部分了吗？”商老师高兴得说道。
张铮说道：“其实，电化教学的优势还有很多，比如，由于这种方式比较生动多样，容易引起孩子的兴趣，促进他们的观察力、想象力的展，并丰富孩子们的感性认识，扩大他们的眼界。
另外，采用这种先进的教学方式后，老师在向名师学习的过程中，也会学到人家好的教学经验和技能，来提高自己的专业素质和水平。”
商老师说道：“你说得不错，通过观摩人家的教学过程，相当于让我们经受了一次很好的师资培训，对我们老师教学能力的提高是很有帮助的。”
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