第二百一十六章 研究者的素质 (第3/4页)
确有……”
“憧憬和热情，兴趣和事业，这些完全是两回事。”
对于伊莲娜的反驳，萝玛利亚毫不留情地打断了。
“现问题然后致力于解决，研究就是这样一个过程。它的出点来于现实，最终得出的成果也要返回现实，无论是单纯地解谜，还是为了最终达到实用，这都是根本。可你们又如何呢？”
“要是这样说的话，我们从事的不正是研究吗！”
“不，你们不是在研究只是在交作业而已。”
“作业？”
“不错。就拿临出前，你让我看的那份论文来说，你那篇文章结果是解决了什么问题呢？只是就事论事，连参考的价值都没有！就如同大学的作业一样，设定一个题目然后适当找些他人的著作拜读再截取，把他人的东西理所当然地当做自己的见解，既没有考察也没有试验。不要说解决问题了，就连该解决什么样的问题都没有认清。你们大体上就是这样啦。这不是研究而只是过家家，玩研究游戏而已。”
“这个说法也太过分了吧！我们也确实是想解决问题啊！”
“既然如此，这一路上你为什么连一个问题都没有问过我？”萝玛利亚沉声问道。
“什么！”
“这一路过来，你的表现可以说是一个优秀的随从，但不是一个优秀的研究者。在我看来这一路上到处都是需要解明的问题，而你却没有提出其中的任何一个。是不好意思？还是根本没有注意到？”
“……”伊莲娜低下了头，因为她是后者。
“举个例子来说，为什么多穆兽会选择我们今天去的那片山林作为迁徙路线呢？”
“这个是……系统就是这么设定的不是吗？”
“哼！”萝玛利亚冷笑了一声。
这一声笑也让伊莲娜心里一寒，因为她自己也已经注意到了自己说的话就等同于“这个事情就是这样没有什么为什么”，这不是研究者应有的态度。就算最终的结果就
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