第一千五百零九章 盲人摸象五 (第7/9页)
而也就是这两种教育方式直接的差别，使得东西方人在成就是也有着天壤之别
在学习的过程之中，东方学生总是被迫将自己的‘精’力放在自己不感兴趣的地方，从而‘浪’费大量最宝贵的学习时间，从而在别人已经开始研究的时候，自己却依然还只是一个普普通通的学生，而很多学校之中学到的东西，其实真正进入社会之后，可以说是几乎完全用不到的，学生们在学校得到的，其实并不是有用的知识，更多的只是学习的一种体验，掌握的也只是单纯意义上的学习方略而已
而西方人的成就，则往往体现在各个领域之中，他们之中的不少人，或许连最单纯的付钱找零，都需要通过计算机才能够计算出答案来说，但是他们在各自专业的领域之中，却往往比东方人要优秀得多，这一点，从诺贝尔的发放上，就可见一斑了
事实上，读书无用论的源头也就在此
当然，读书当然并不是无用的，真正无用的是，是去‘浪’费时间在一些将来几乎不可能用得到自己也不感兴趣的科目之上
不管是什么样的科目，学生只要自己感兴趣，那么就有学习的价值，哪怕这‘门’科目是将来进入社会之后永远都用不到的科目
而如果是一件不仅仅将来用不到，甚至学生自己也不感兴趣的学科的话，那么这样的科目，对于学生来说，就是纯粹意义上的‘浪’费时间了，这样的素质教育，本身就是一种本末倒置的做法
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屠龙幻境。
王宇的学生时代，度过还是比较顺利的，他的成绩虽然并不怎么特别好，但是却也没有明显的偏科，理科略微优于文科，他们没有什么特别喜欢的科目，但是却也没有什么
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