029我来教拼音 (第3/5页)
又举起来给大家看，说道：“其实我说的拼音就是这个，”一指自己写的又说“和严老写的意思一样，只是比那种方法更简便，而且所有的字都可以标注，最关键的是他可以按照这个样子进行分类。”
说完这些，李向把字给了在座的人，又从桌上挑出几张刚才写好的字注上音给大家看。只见拿起来的纸上写着“多”“读”“打”“到”四个字，又说道：“大家看，这四个字和刚才的四个字是不一样的，如果分类的话，刚才的四个字可以放到一起，这四个字都要单独分开的。”李向看看魏征问道：“先生知道为什么吗？”
魏征一阵子白眼，心想不就是刚才不知道的情况下让你觉得没面子了，这立马就还回来了？不过想归想，还是站起来说，“有一些想法，但还是不能确定。”
“那就说说看。”李向继续道。
“好，”魏征拿起先前的四个字说：“大家看，这四个字本身的字音是一样的，但是它们的读法却不一样，原因是它们的调不一样。”放下后又拿起李向手中的四个字说：“这四个字本身就读法不同，所以就应该分开放置。”最后转过身看着李向说：“不知在下说的可有些道理。”
李向彻底佩服这个家伙了，自己穿越过来的人都讲不了这么清楚，这个刚刚看了一会儿的人就能说到点子上，实在是无语了，心中暗暗竖起大拇指点赞了。
“先生大才啊，就是这个意思。大家想如果所有的字都可以这样分类的话，那么印书时要找就很容易了。”接着看着严慕说：“严老再看一下这些字上面的注音，那便是拼音了，大家看看，我来把拼音的组成和分类写出来，大家就知道它的好处了。”说着就去写拼音的数量种类去了。
严慕和魏征他们凑在一起看着那些歪歪曲曲的符号，实在不知道是什么，于是又坐下来等着。
李向把所有的拼音字母都写了一遍，然后教大家开始读。起初的时候每个人都是读着读着就笑的不行了，什么“啊”“喔”“额”的，好像孩子学
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