第一章 学习魔法的学院 (第5/8页)
则是掌握着这些浅薄的法术。作为0级法术，我们仍然给你们发下了施法原理和引导程序，这是要养成你们自己解析法术的习惯。哪怕，它仍然超出了你们现今的理解范围（笑），所以，你们随便看一下原理，主要看程序就好了。”
沃克三人也拿到了羊皮纸，上面所记载的是名为“取物术”的0级法术。施法流程有两个……
“一个是祈神法术，一个是自引法术。你们祈祷的是概念神——其实就是魔力本身，我们也称之为以太，两种称呼的具体区别你们以后会清楚。”
辛发完纸，对着查理点了点头。
“好了，现在你们可以尝试使用祈神引导式了。”
话音刚落，就见前排一个男生站了起来，对着每张桌子早就放好的白色圆柱体开始了引导。
“以太，无色又至色的以太，你链接万物，链接万灵，我以现世御法者之名，命你将吾身前之物置于此处。”
……
然而，什么也没发生。
原本都在默念咒文的学生都停了下来，有一些是同样结束却没有效果的，也有一些是不愿意自己打开结果的，还有一些是等待老师解答的。
查理尴尬的看向辛，眨了眨眼。
辛随手拿起一张“跟着我的语调和语速，念一遍。”
“以太（上扬），无色（顿）又至（上扬）色的以太（拖），”
同学们也跟着复读了一遍
“你（顿）链接万物（重音），链接万灵（重音），我以现世御法者（收）之名，命你（下）将吾身前之物（顿）置于此处（收）。”
同学们又跟着复读了一遍。
“好了，开始吧。”
这一次，绝大多数的人都成功将圆柱体向自己，挪移了一寸。
然而结果却是成功的人都一下子倒了下去，接着才慢慢缓过神来。体质差的甚至脸色发白唇色青紫。
“嗯，哪怕是最低等的祈神引导都是需
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