第一章 学习魔法的学院 (第6/8页)
要祭品的，因为需要载体让某些高阶的存在将注意力，很！短暂的的，撇了一下。在没有祭品的情况下，你们献祭掉了自身为数不多的魔力，如果你们刚刚用的是二级法术，现在外边应该已经敲钟默哀了（笑）。”
“这就是祈神引导的限制，施法前最好掂量自己的家底，而且最好注明，你们献祭的多少份额的什么物品，不然就，呵呵……而自引法术呢，在短暂的时间放出自己的魔力沟通外界的魔力，产生一个联动，最后组成术式。施法结束后，放出的魔力会自然回归，可谓是亲民的，尤其是贫民的法术。”
“但！”辛有些不高兴台下的学生都有些心悸的样子“施法失败也会导致不正常的魔力回流，魔力脉络的损坏还是小事，严重的同样可以让你们成为百年反面教材。”
沃克低声“也就是所谓的有钱人烧钱，没钱人玩命？”
“不过也不要太紧张。祈神法术可以通过每日的祭神仪式，也就是我们所说的‘功课’来提高法术量的储存，让你在一定时间内可以使用一定次数的‘免费法术’。”
“同样，自引法术也可以在每日的背诵和练习，也就是‘功课’中增加熟练度，以减少失败的可能和后果。所以，试试吧，0级自引引导式的取物术。”
自引引导式的取物术方法是，左臂自然放置，五指指尖紧密并拢成锥子状，右手手心对准受术体，自然张开。然后，无名指指腹抬起，感受魔力的波动的同时，勾动指尖。
露娜深吸一口气，按照程序试了一下。一勾，没动。
再深吸一口气，再勾，没动。
勾，没动。勾，还是没动。勾勾勾，再勾，就是不动。
所有失败的人都把眼巴巴的目光送给查理。
查理一脸得意“在你们进教室的时候，我就已经关掉了这间课室的魔网。这节课，除了告诉你们两个引导式外，还要让你们认知到，施法环境的重要。在自然环境中，魔力是不稳定，不均匀，成惰态存在的。可以说，现
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