第2章 小学校长“敲锣骂街” (第4/5页)
欢迎，如果将来有可能，建议你好好用一下郭校长，郭凯歌同志。”首任县委书记说。
“我不打扰你，你继续说吧。”
“我问校长，你这么骂有效果吗？校长回答说，有，在全县乡村小学中，我们学校的东西是偷得最少的。县教育局张局长作了证实。我继续问校长，你认为偷学校东西的现象在短期内能解决吗？校长回答说，难。我问为什么？校长说，主要是农民太穷。我问有什么好的解决办法。校长说，发展经济，使他们尽快摆脱贫困。摆脱了贫困，他们就不会惦记我们学校这点小利了，学校的东西就安全了。”
“说得有道理啊。”
“是啊，作为县委书记，我当然对发展经济很感兴趣，发展毕竟是硬道理啊。我问怎样发展经济？校长回避了这个看似简单，实则深奥的问题。只是对我说，这应该是您考虑的，我的任务主要是教书育人。我穷追不舍地说，我很想听听你的看法。”
“校长怎么说。”我也对经济发展感兴趣，赶紧问。
“校长说，一是到县外签定劳务合同，组织农民外出打工。我们县太穷，有活力的经济实体太少，安置不了那么多人；二是依托本地资源，支持兴办各种民营经济实体，最好不要官办。我点点头，接着问他，你还打算骂下去吗？校长说，首先，要有两个前提条件。那就是我仍在校长岗位上，学校的东西仍有人偷。如果具备这两个前提，我肯定要骂下去。不过，次数要尽可能少。校长停了片刻后，低下头，很是惭愧地说，我给上上下下丢的脸太多了！自己都不好意思了。这声音有些苦涩、苍凉，好像带着沉重的无奈和叹息。我的心为之一沉。”
“我的心里也很沉重啊。”我说。
首任县委书记继续说：“我又跑了几所乡村学校，大多数校舍陈旧，漏风漏雨，桌椅残缺不全。即使这样，仍有人打学校的主意，偷这偷那，让人既心寒又气愤。但老师的敬业精神和学生的学习劲头让我感动，紧接着又让我心酸。回来的路上，我一言不
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